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育婴师寒假班课程:感觉统合

时间:2016-01-21 15:59来源:未知 作者:川大育婴师培训 点击:0
    四川大学继续教育学院-育婴师培训课程:感觉统合训练。环境中存在着各种各样的刺激,人的大脑通过感觉系统(包括视、听、嗅、味、触等)搜集周围环境中的这些信息,将他们整合起来,形成知觉,以便大脑能够及时有效地对刺激作出适当的反应。这一过程我们称之为感觉统合。

育婴师寒假班课程:感觉统合

  感觉统合失调的常见表现
  1、注意力不集中,多动,注意转移困难活动水平过高或过低,如:好动不安或者行动笨拙讨厌被触摸,对感觉的刺激反应低下或过度。
  2、感觉统合失调的常见表现。
  3、肌张力不足,姿势不佳反应迟钝,如对高度的恐惧迟钝7.社会交往能力不佳,情绪不稳定,冲动,不易使自己平静言语、语言发展迟缓学习能力障碍。
       儿童之所以表现出感觉统合失调的症状,是由于大脑中的脑干脊髓系统合障碍导致的,作为生物的基本功能区,只有脑干脊髓系正确、通畅的运作,人体才能运转,人类才能有目的的去完成各种动作和行为。

育婴师寒假班课程:感觉统合2

  认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力,即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力。它是人们成功的完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。

育婴师寒假班课程:感觉统合3

  美国心理学家加涅(R.M.Gagne)提出3种认知能力:言语信息言语信息(回答世言语信息界是什么的问题的能力)智慧技能;智慧技能智慧技能(回答为什么和怎么办的问题的能力)认;认知策略(有意识地调节与监控自己的认知加工过程的能力)。

育婴师寒假班课程:感觉统合4

  什么是认知训练?认知过程是行为和情感的中介;适应不良行为和情感与适应不良性认知有关。心理学研究表明:3-5岁的学龄前儿童处于认知能力发展的关 键期。5岁儿童已能初步理解相邻数之间的关系,初步掌握平面图形的基本特征,能运用表象进行加减,能初步理解集合与元素之间的关系等。应有目标、有计划、 有系统地对孤独症儿童的认知能力进行训练与培养。
(责任编辑:博思特教育)
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我是占位子的啦。哈哈哈~~~~~~~